秋天写景作文带评语集合18篇


写景作文 2023-11-27 00:36:59 写景作文
[摘要]评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的,但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。以下是小编整理的秋天写景作文带评语集合18篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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秋天写景作文带评语篇1

寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。

早上起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜,像是一树洁白的秋菊。微风拂过,那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上,我看到那洁白的雪花,真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时,我听到了咯吱咯吱的响声。

我的小脸被冻的有一些发紧,还有一些痒,,虽然很冷,可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。

冬天是我的最爱。

白天雪在天空上飞飞扬扬,慢慢撒落,大地披上雪白的银装,好美啊!山上盖满了雪花,房子上盖满了雪,田里装上了又滑又冷的冰,有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤,我摔在一个下坡道,我溜了下来,感觉到好凉好冰,但心里很快乐很高兴啊!街上满地都是雪,有的人摔了一跤,小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动,有赛跑的,打雪仗的,堆雪人的,溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。

冬天的景色是多么的美丽啊!还带来那么多的欢乐呢!

【评语】这篇文章作者用比喻的修辞手法将“白雪”比作“银装”,将“白霜”比作“洁白的秋菊”,不仅写出了雪后大地一片粉妆玉砌的洁白,更加表达了作者仿佛置身于童话世界的愉悦心情,语言生动,层次清晰。

秋天写景作文带评语篇2

雪花,随着朗朗读书声,悄然地走来。当我们发现它时,它已经顽皮地把外面的世界打扮成白色。

那条通往我姥姥家的巷,今天显得是那样辽阔。白色,白色,白色把它装扮成如此洁白,如此静寂。

那条用石泥铺成的古巷,穿梭在两座楼中间,显得异常干净。平时,这里是孩子们的自由空间,是老人们的倾诉天堂,是中年人运动的好地方。人们的喧闹声,在中间荡漾、徘徊。那声音让我感觉到人世见的欢乐。

而今天,却格外寂静。那是因为雪来了,它象征着冬天的纯洁与洁白。当我还是按原路走向那条巷时,我我站住了,我惊呆了。我不敢相信眼前那幅纯白色的古巷画卷,太完美了。虽然它没有汹涌波涛的江水的豪情气势,虽然它没有森林中的那种百花争艳,树木茂盛的风景线,但是,它却以白色的纯洁,勾勒出一条平凡普通的古巷。

雪,已经把它覆盖住了,一切都是白色的,没有一点污迹,甚至,连人们的脚印都没有,因为人们舍不得把它洁白的身躯踩在脚下。

我,深深地呼吸着这新鲜的空气,长吁一口气,情不自禁的想到:我们人的心灵要是像雪一样的洁白,像古巷一样的宽阔、宽容,我们的世界,真得就像这幅纯白的画卷一样,没有一点污迹,那该多好啊!

雪来了……

批改评语:这是一篇优美的写景抒情散文。生动细致的再现了姥姥家古巷的特点,引起读者的阅读兴趣,想象丰富,层次分明,先后有序,构思大胆新颖、有独创性,感情在结尾处得到了升华。

秋天写景作文带评语篇3

自古逢秋悲寂寥……

——题记

小路两边的树被风吹的沙沙直响,走着走着,不由自主地我伸出了手,一片深黄的柳叶飘到了我的手上,悄悄的告诉我——秋天来了。

刚刚与家人吵了一架的我,站在四方山上,望着这满城秋色,我的心也黯然了。原路返回,却不知去向,只顾四处乱看,才发现,秋是美的,美的活泼;才发现秋是一位青春的老者,费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的天地……

黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地……一切都是黄色的,那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球,尽管只是一朵朵含苞待放的菊。

在北方秋拥有多变的天气,呦,下起了雨,不大不小,令人害怕却又舍不得找个地方躲,不长时间天便放了晴,但却没看见彩虹。

路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了,一朵朵赶趟似的开放,五颜六色,好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊,像是身着素装的天使。再走进点看,说她是玻璃制的,便少了分生气;说她是肉躯,又少了分淡雅;在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她,只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。

快步回家,留恋这秋日美景,提笔描绘出秋的芳香,可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪?陶醉……

……我言秋日胜春朝

【评语】这是一篇写景抒情的散文,以作者的行踪为线索,生动的描写了秋天的美景。引起读者的阅读兴趣,引起读者的思考,过渡自然,想象丰富,构思大胆新颖、有独创性。

秋天写景作文带评语篇4

秋天是一个多彩的季节,他把大地装扮得五彩缤纷。看森林里的杨树柳树的叶子变黄,调皮的树叶宝宝从树妈妈的怀抱里跑下来,好像一只只蝴蝶在飞舞。

秋天是一个丰收的季节。你看她把金黄色给了田野,稻穗摇摆着自己那细长的身体像一起一平的波浪可漂亮啦!你再看看菜园那翠绿的豆角,鼓着大肚子像是要请我们到他们家做客呢?最不听话的就数豆子宝宝了。他在妈妈的肚子里面待不下去了就一个接着一个的从里面蹦出来。劈里啪啦的豆子跳出来到处乱跑可爱极了。

秋天是个凉爽的季节。她赶走夏天的炎热给我们带来阵阵清凉。秋风掠过丛林树儿见秋风来了就伸着脖子扯着树枝好像在向秋风招手呢!秋风穿过果园橘子柿子你挤我碰争着和秋风打招呼呢!苹果露出红红的脸颊好像在害羞地向秋风跳舞呢!你瞧那边的葡萄树上面挂着晶莹剔透的葡萄它们在风中翩翩起舞馋得我口水直流。旁边那月亮似的香蕉也正忙着把自己鲜美的味道送给人们呢!

我爱秋天因为她带给我们无穷的快乐!

【批改评语】这篇写景的文章,分三个方面来描写秋天,运用比喻拟人的修辞手法,生动形象地描写了秋天那美好的景色,也表达了作者对秋天的喜爱之情。文章语言生动活泼,充满着童趣。结构完整,层次分明。

秋天写景作文带评语篇5

有人认为看“小桥流水人家”的景致是诗意;有人认为赏“霜叶红于二月花”的意境是诗意;还有人认为体味“千里共婵娟”的情怀是诗意。其实,只要细细品味,生活处处充满诗意。 ——题记

江南之韵

留恋着马致远的一句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”这让人联想到小家碧玉的江南。

小雨淅淅沥沥的洒落着。雨点像串串的珠帘,又像幕布,把时光依稀涂抹在天上,把记忆唤回到飘雨的季节里。青石板路上溅起一朵朵冷艳的花。听着窗外的霏霏霪雨,再也忍不住了,撑起那把油纸伞,踏过青苔石板,享受着绵绵细雨的沐浴,听着那已远去的木屐声,让雨为我洗去一身的风尘。

雨丝细细密密,如丝如织,宛如绣娘手中的针线,又似琴女纤指下轻盈柔和的筝弦。远处的农民穿着斗篷辛勤的耕作,娃娃们更是闲不住,赤着脚在水塘里跳着叫着,打破了宁静,笑声回荡着,一切都氤氲开去……

金秋之魂

徜徉在山间,感受着秋天的气息,我理想中的秋是那一道道的山岭,一座座的山峰,铺满落叶的山径,曲曲弯弯,向枫林深处无尽地伸延。满山遍野的枫叶,铺展成红色的海洋。那一抹抹、一簇簇的红,叫人心襟飘荡。层层叠叠枫叶伸展着的随风飘摇,那红色是不变的情愫,是生命的激情。正可谓“霜叶红于二月花”。

枫叶的美,美在傲然临风,美在从容飘逸。它不比春花的妩媚,不比夏花的妖娆,不比冬梅的傲骨,却在秋色中独放艳丽。又到满山枫叶红,那条被秋枫染醉的溪谷,是一个充满诗意的地方。因为那满山的霜叶是秋之魂。

当枫叶再度霜红,我依然会徜徉在深秋的枫林,漫步在飘满红叶的小径上,把枫叶夹进喜爱的书中,把秋天收藏在记忆里,用一生的岁月记下那如诗的意境。

婵娟之情

月亮总是用来抒发思念之情,所以中秋节的月亮被这情充斥的亮又圆。

晚霞消退,太阳渐渐褪去了明亮的光辉,留给大地的是暗红中的忧伤,忽然一种莫名的银白洒在了大地上,月光撒进清冷的庭院内,按抚着那群聒噪的鸟儿。在那颗桂树旁,今夜,有多少人醉倒在那圆圆的酒杯里,有多少人在梦里踏上回家的归途。天上,那圆润的明月里,吴刚有没有砍完桂花树了呢?玉兔是否还在捣药?只有那嫦娥知道,只有那悄悄飘过的云彩知道。梦醒了,无奈趋使他写下了那首:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。”

那韵,那魂,那情,交织在一起便有了诗意,只求你细细去品味,其实生活自有诗意在。

【批改评语】这篇文章选取富有诗意的三幅画面:江南之韵、金秋之魂、婵娟之情。抓住景物的特征,运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地加以描绘,构思精巧,结构完整,语言流畅是一篇很好的作品。

秋天写景作文带评语篇6

冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。它,没有春天的鸟语花香,也没有夏天的热情奔放,更没有秋天的丰收果实。冬天只是默默不语地给人们带来了阵阵欢笑。

凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬的落下来,大地变成粉妆玉砌的世界,有的雪花喜欢褐色,便落在瓦片上;有的喜欢银灰色,便落在大地上;有的却喜欢落在我的花衣裳上,便成了一颗颗晶莹透亮的露珠,美丽极了!

那一簇簇雪花,看起来好像白绒毛扎成的小花。风一吹,玉屑似的雪末飘飘洒洒,像一只只白蝴蝶在翩翩起舞,一切是那样令人神往。

田野里,一片银白色,麦苗好像盖着一层被子。原来是“冬姑娘”好心地给麦苗盖上厚厚的雪棉被。你瞧,“麦苗弟弟”正在舒舒服服地睡觉呢!就好像孩子躺在妈妈的怀抱一样,进入了甜蜜梦乡。

校园里,传来银铃般的笑声。原来,是一群小伙伴在操场上堆雪人。他们动作熟练,不一会儿,便堆起一个大雪娃娃。可是没鼻子呀?一个机灵的小孩捡了一根小木条,这下总算解了难题。他们围着雪人尽情歌唱。

冬天给大地带来了无比美丽、给农作物到来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱你,冬天!

【评语】这是一篇关于冬天的写景文,文章语言清新活泼,描写能紧紧抓住冬天景色的主要特征,运用了比喻、拟人和排比的修辞手法,对冬天的寒风、雪花、田野等进行了生动形象的描写,描绘了一幅迷人有趣的冬天风景画,表达了作者对冬天的喜爱之情。

秋天写景作文带评语篇7

青山碧水映高楼,仿佛人在画中游。天上人间无觅处,峡山美景胜瀛洲。

峡山地处山东半岛,位于潍坊市东南部,处潍河中游,因峡山水库得名。峡山文化底蕴深厚,这里是经学大师郑玄的出生地,是淮水之战的古战场,是刘伯温隐居的地方,并且在峡山的刘伯温洞里仍有当年刘伯温修行时候留下的诗:“高山隐居三冬春,心雅性静无争纷。但愿来生转世后,再作峡山洞中人”等人文历史

峡山不但有丰富的人文历史还有许多如画的风景,栈桥。水库、野沟河。石坑河。七里兰岛、峡山山等,而我最想说的就是美丽的峡山山。当你来到峡山的脚下,就会看到峡山的粗旷雄伟,气势磅礴的一面。抬头仰望,满目青山,郁郁葱葱,真的有一种迫不及待想上去看看峡山山美景的冲动。沿着山道向上,只见苍松翠柏,遮天蔽日,向上望去只见阳光透过繁密的枝叶,射出点点日光。来到山顶,眺望四周,所有景色,尽收眼底。遥望山下,峡山美景全呈眼前,只见马路笔直、高楼林立,街道两旁,满是花草绿树,虽说不像森林那样茂密,但也绿树成荫,一排繁荣昌盛的景色。站在峡山顶上,素有“齐鲁第一库”之称的峡山水库也尽收眼底,水库水域广阔,碧波万顷,水天一色,景色壮观。似乎整个大自然都在脚下,心情万分舒畅,好像进入了仙境一般。

峡山是一个有山有水、人杰地灵的地方,是宜人宜居的生活宝地,——生态秀水,宜人峡山。

批改评语:开头的“青山碧水映高楼,仿佛人在画中游。天上人间无觅处,峡山美景胜瀛洲。”很有文采,点出题目“生态秀水宜人峡山”,而且吸引了读者的眼球,让读者迫切地想赶快往下读。很成功的一篇文章。

秋天写景作文带评语篇8

我的家乡不是风光秀丽的名胜,也没有历史悠久的古迹,而是一个普普通通的小渔港。

虽然普通,但却有一个众人皆知的旅游胜地——天成台。那里有一个浩瀚无际的大海。海水是那么的蓝,好像一匹宽阔无边的蓝绸子,一直铺到天边。一湾海水,温柔平静,微波抚摩沙滩,像低声细语。

温柔时的大海美,生气时的大海更美。你不妨来看一看。

大海发脾气时,乘着狂风掀起汹涌的潮头,像万头雄狮龇牙咧嘴地向前猛扑过去。阵阵海风夹着大海特有的清新和湿润,迎面扑来,把所有心头的不快全都吹走。此时我才发现大海给人们的不仅仅是凉爽的海风,还有一份温情。

遥远的水天相接处,蓝色的天空和灰蓝色的大海之间形成了一条笔直的线,好似用尺子划过一样。远处的波浪此起彼伏,涌向近处,连成一条连绵不断的波浪线。波浪涌到岸边,翻起一层层白色的浪花,像一行展翅飞翔的白鹭,又像绽开万朵洁白晶莹的梨花。白浪卷起海沙冲上海滩,海水变得昏黄。波浪退去,海水顿时清澈起来。海浪退走之后,会留下大海给大地母亲的礼物——五彩斑斓的贝壳。

大海是神秘的,深不可测,同时,大海又是美丽的,让人流连忘返。我爱大海,爱她的强悍,爱她的温柔,更爱她的美丽。家乡的大海,我爱你!

【批改评语】这是一篇初二学生写的写景文章,文章叙事条理,层次分明,表达了作者对家乡海的喜爱之情,寓情于景,情景交融,把读者的思绪带到了大海中,结尾直抒胸臆。

秋天写景作文带评语篇9

“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。”,古往今来,春天的美色无不令人赞美。画家用他灵巧的双手绘出春天,音乐家用他美妙的歌喉唱出春天,舞者用她纤细的身体舞出春天,诗人用他满腹的学问写出春天。今天,我就要在这个充满希望的季节,大声赞美春天。

到了春天,春雨便来了。它是那么温柔,“淅----泣----淅----泣”,打在手上,一点也不痛。用它轻柔的手慢慢抚过树叶、嫩草,像妈妈似的掸掉儿女身上的灰尘。打在水上,蹦跳出一粒粒小精灵,叫醒熟睡的青蛙,打破冬天的沉寂。

到了春天,春风便来了。它是那么欢快,“呼----呼----呼----呼”,吹在脸上,一点也不痛,所到之处,柳枝跳起了舞,抚过地面,亲吻水面,点出一道道涟漪,蒲公英精心准备好的种子,也随着风儿飘向天空,俯视大地,选出落身之所。

到了春天……

春天真的很美,美得我不知道用什么形容词好,比起璀璨的明珠,春天不是更有风韵吗?

一年之计在于春,春天里,农夫们辛苦的在田里工作,小苗儿为了早见阳光而破土而出,一行行,一列列,整整齐齐迎接春天,春天也为小苗儿撒下如金的营养,农夫笑嘻嘻望着春天,回想着,小茵儿长高,长到丰收,满仓的小麦。

春天,这个黄金的季节。

批改评语:这是一篇初二学生写的写景文章,文章用朴实无华的语句赞美了春天,构思大胆新颖、有独创性,引起读者的阅读兴趣。叙事条理,层次分明,富有生活气息,文约而意丰。

秋天写景作文带评语篇10

雾是一个调皮的娃娃,谁也抓不住,谁也猜不透;雾是一位温柔恬静的少女,文雅而美丽。

早晨,打开窗户一看,呀!窗外好美,白茫茫一片。雾轻悠悠地飘进窗来,一丝丝,一缕缕,一匹匹,不掺任何杂质。似乳白的棉纱,绵长无尽。雾飘在脸上,似一双慈祥而温柔的大手轻轻地抚摩着你,让你感觉好柔,好凉呀!真爽!

走进大雾中,仿佛置身一幅绵延不绝的画卷。一眼望出去,雾可真是野心勃勃啊,仿佛要把整个世界吞没了才肯罢手。万里江山全都披上了一层薄纱,河流似乎也没了止境,从这里望不见其尾。呵!还真成了一条名副其实的通天河呢!再看看远处的山峰,大雾遮住了大山的脑袋,给她戴上了一顶白帽儿,好似一位调皮的小孩子在与你藏猫猫呢!远山的灯火似几颗闪着朦胧亮光的星辰,一闪一闪的,又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。

踏在幽径上,一切显得那么静谧,偶尔传来一两声鸟鸣,当你回头看时,鸟呢?却已消失得无影无踪,真会隐身术啊。在这诗情画意里,让人不禁想起“山光悦鸟性,潭影空人心”的佳句来。大雾消散后往往是万里晴空,在我心里,这大雾透着不可猜测的希望,让人无限憧憬。

太阳公公终于姗姗来到,大雾在柔和的阳光中悄然隐退,她的质朴、温柔、恬美却留在了我的心里,永远……

【简评】本篇写景散文以雾作为描写对象,生动的写出了雾气的独特之处,表明了自己对于雾的喜爱之情。全文比喻独特新颖,言语间充满趣味使人仿佛身临其境一般与小作者共同观赏了这雾的美丽景色。是很不错的习作。

秋天写景作文带评语篇11

秋天是一个美丽的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣袖挡住风寒,去捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野……

秋天的果园五彩缤纷,瞧,又大又红的石榴娃娃已迫不及待地咧开了小嘴,红彤彤的苹果,就像是太阳公公可爱的小脸蛋儿,而那如玛瑙一般的紫葡萄,总让人垂涎三尺……每当这时,在一旁树上的枫叶也忍不住落下来,仿佛想一睹这果实丰收的喜悦,跟着农民伯伯一块儿其乐融融。我沉浸在其中,觉得秋天就像一盒五彩的油画棒,将大地万物都染成了许许多多奇妙的颜色。

秋天,还在我们多姿多彩的校园里,金秋十月,丹桂飘香,我们教学楼下那株最大的金桂也开了,从里到外,不留一点空隙,从远处看,好似一座喷花的飞泉!我深吸一口,忍不住夸道:“这桂花真名不虚传,真香啊!”。如今,天气逐渐变冷,桂花夹杂着落叶,飘飘扬扬地落到了地上,像是给大地披上了金黄色的秋装,美丽极了!

秋天到了,小动物们也在准备着过冬,勤劳的松鼠正在加紧运着送过和树叶,好让自己衣食无忧,大雁也飞向南方,找一个温暖的地方。

让我们珍惜现在的秋天,记住这丰收的秋天,这五彩的秋天,这绚烂的秋天……

【评语】秋天在果园里,秋天在校园中,秋天是丰收的季节,秋天有五彩缤纷的颜色,秋天有动物们忙碌的身影......作者笔下的秋天丰富多彩,语言自然、流畅,生动、活泼,是篇佳作。

秋天写景作文带评语篇12

今天下起了小雨,小雨点就像一群顽皮的孩子从天空妈妈的怀抱里跑了出来,在满世界里乱蹦乱跳!还唱着:“沙沙沙...沙沙沙”的乐曲和美妙的歌声,还招来了树叶在微风里跳起了舞来,像一只只美丽的蝴蝶!秋风这时也赶来了,边跑边喊:“秋天来了,秋天来了!”还向大家招手!秋风轻拂,万木萧萧,地面上的落叶黄灿灿的一片,像一个厚厚的棉被,盖着大地妈妈!我吹着风,淋着雨,踩在软软的落叶上兴高采烈地蹦着,跳着,开心极了!我真喜欢这场雨!

教师评语:这是一篇写景的记叙文。你太了不起了!读着你写的“雨”细细品味其中的好词佳句,老师简值不敢相信竟是小小年纪的你写的,老师真为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

秋天写景作文带评语篇13

眺望海西

东南形胜,宝岛相对,闽江自古旖旎。金湖翠屏,武夷风光,高铁十万千里。云衣作璨碧,更添海西魅力!

——题记

遥望海西,气势磅礴的戴云山脉缱绻静卧,碧水丹山的武夷山脉孕育灵气,奇秀清澈的闽江奔流入海。我的梯田叠上九天的海西,我的錾凿了桃源洞的海西,我的纺着水车转着水碾的海西。快,护我海西水土,爱我美丽海西!

然而,就在海西的孩子们才刚刚熟悉你的音容笑貌之际,有些人却只为眼前利益而肆意毁坏你那如花面容。

回望海西,污水小溪般地排入沙溪,树林秃头似的枯着面颊,轰鸣的捞沙船彻夜不眠,秽浊的造纸厂通宵达旦,戴云山失去了祥和的心境,武夷山混乱了静谧的灵魂,海西人开始受到最严厉的惩罚。

刹那间,所有的海西人都看见了你愤怒的洪水,听见了你阴郁的咆哮,害怕了你无情的剥夺。顿时,惊恐夹杂泥土,和着暴雨节奏分明地敲击地面;楼厦化作青烟,一缕缕惩罚着不尊敬你的人们;青树融为黑尘,凝聚在人们的心头。

但,海西人依旧是知错就改的好孩子。

海西人透过那淡红的血色,逐渐看懂了海西,看懂了这个世世代代居住生养的地方。

眺望海西,光鲜的污水处理厂重新装点了浩浩荡荡的闽江,碧绿的人工生态林再次洗涤了那如歌流水,而牢固的水库不仅稳定了局部的水循环,更不忘为可爱的鱼儿留下迁徙的通道。小镇边,出现宝石一样浮在镜子河面上的水电站、不再喷黑烟的挖沙船、井然有序的养殖网箱;村落间,重现一片片黛绿的树林、一段段倩倩的河滩,一处处参差不齐的山石。

时间就像一条宽广的河流,缓缓地从海西的土地上流过,洗去尘埃,濯新面貌,海西的一山一水、一草一木一点点修整、一点点完美。因为,有节制的奉献更显珍贵,适应规律的行为更受嘉奖。

爱我海西,护我水土,发展海西!

眺望海西,山间崎岖的羊肠小道少了,交通便利了;眺望海西,一座座跨越两岸的钢筋石拱桥建成了,城乡的面貌更新了;眺望海西,挺拔的参天大树不断涌现,不成林的树林消逝了,生态环境得到了最大的保障!

流水从匆匆,花开花落。踏着消逝的昨宵,时间在行进,海西在跨越。

海西人从西南的滑坡泥石流中看到了自己的昨天和原可能重蹈覆辙的明天,海西人也从一衣带水的宝岛上瞥见了环保的重要和腾飞的机遇,海西人更从海西这片温柔娴静的土地上,望出了未来惊人的成就和闪亮的星空!

眺望海西,蜂忙蝶舞,护我水土;

眺望海西,山虔水润,爱我海西!

点评:本文一波三折,先描写美丽的海西,然后写到“有些人却只为眼前利益而肆意毁坏你那如花面容”,揭示了海西的美丽被人为破坏,作者痛心疾首。幸运的是“海西人依旧是知错就改的好孩子”,海西又焕发出迷人的风姿。从而表达了作者热爱海西、保护海西、建设海西的美好愿望。

秋天写景作文带评语篇14

冬夜,我一人漫步在银色茫茫的雪地里。在皎洁的月光下,一切都是那么的宁静。

偶一抬头,或模糊地听见几声爽朗的笑声;或隐约地看见一家人围坐在桌边包饺子,好不热闹。

孤身一人的我仍旧低着头,在雪中漫步。不知不觉,我来到了海边。海潮啊,你不该这么汹涌!海潮啊,你不该这么澎湃!你让我在你面前感到无地自容。你刚强的性格让我崇敬又让我惧怕。我是一个受过打击的人,任何困难和灾难都让我恐惧。而你,你那汹涌澎湃的海潮好像是要倾吞一切灾难。

风停了,海面也渐渐平静了,我却依然一动不动地望着那曾经用那慈母般的浪花唤回海外游子的大海。

黑夜中的大海,虽然不比白日的壮观,可也别具风韵。沿着海边行走,看着皎洁的月色,使我想起了张九龄的《望月怀远》中的名句:“海上生明月,天涯共此时。”此刻,在遥远的故乡,我的亲人们在赏月吗?他们也与我一样,在雪中漫步吗?

当我准备离开的时候,却发现我走不动了。我的身上已覆满了洁白的雪花……

月光离我越来越远,但它却把我的心灵照得越发明亮;退去的潮水离我越来越远,但它附在我身上的勇气和力量是我感到火一般的热情。我抖落了浑身的积雪,微笑着与月光,与潮水挥手告别……

【简评】这是一篇初一学生写的写景文章,文章描写的是冬夜作者漫步在雪地中的景致。叙事条理,寓情于景,情景交融,引起读者的阅读兴趣。文约而意丰,笔淡而情浓。

秋天写景作文带评语篇15

白色的激流急不可待地向前方驰去,一会儿打着旋,一会儿泛着浪,一会儿却安静得像面镜子。看那激流的源头是一潭深绿的冰凉的清水,水儿静得让人感觉不到它在流动,清得连水底那玲珑剔透的小石子都看得一清二楚。远远看去宛似一块草滩,砸一块小石头,泛起一阵一阵涟漪,就像那草儿随微风飘荡一般。小鸟在那山岩碧水中歌唱。悠扬美妙的歌声迷醉了岩山林木,迷醉了清潭流水,也迷醉了时间的老人,时间仿佛就停留在那一刻。渐渐的,小鸟的歌喉小了,突然间展翅盘旋在碧水上空。又收了翅膀轻悄悄地落在了潭水旁的青苔上,低头饮着甘甜的潭水。半响他们又高落在岩缝上,唱起歌来,悦耳的歌声回荡在石缝、枝叶、清水中……

白色的激流在阳光的照射下五光十色,如果再添一点雾色,那真就是九天仙女下凡尘之境啊。在那翻腾地细浪中不时跃出一两条欢快的小鱼,却又迅速地羞涩地钻入水中。鱼儿们成群结队地嬉戏、玩耍。有太阳照下来,只觉得银光一闪,然后一条接着一条跃出水面,水花四溅,像是昙花一现,又好像是出水芙蓉,柔美中带一点刚劲,坚毅中露着几分婀娜。

这正是此景只应天上有,人间能得几回首!!!

【点评】这篇写景的文章,题目本身就是一幅绝妙的山水画卷,而小作者紧扣文题,细细描绘,发挥奇妙想象,运用精妙比喻,形象地写出了景之美,由景生情,结尾自然。

秋天写景作文带评语篇16

你听,它打在窗户上“噼噼啪啪”;打在铁皮屋顶上像暴怒中发出阵阵低吼的鼓声,“咚咚咚”;雨水落到堆积成滩的水面上,“扑通扑通”,就像我们心脏有律的跳动,这声音似新季节开始的兴奋、不安,又似季节结束时的依恋、不舍。走在回家的小路上,天上正下起了牛毛雨,又好像再试探似得,落在衣肩上,似怕惹怒了我,落下的瞬间便消失了。只见天上低沉有节奏地吼怒着“轰隆隆。。。轰隆隆”,不一会儿,天上就如洒下亿万个大小一致的小绿豆,肆意的让它们落在我的身上,好像挑逗似的,在我的手上不安分的游滑着。没有任何前兆,也没发出任何声响,雨儿好像被什么惊吓到了,一会儿大,一会儿小,大时如黄豆粒,把身上打得生疼,小时轻如鸿毛般挠痒着我的身体。这时,我感觉周围的一切仿佛静止了:马路上的喧闹停止了,汽车的喇叭和尾笛也安静了,蛋糕店门口劲爆的音乐也消失了,人们仿佛被定格了,停在一瞬。这是另一个世界,隐隐的听到了轻巧、委婉的竹笛声,我还看到了鸟儿自由的飞翔、柳树随意舒展着腰身。又毫无预兆的变小了,声音渐渐的离我远去,细微的嘈杂声缓缓的钻进了我的耳朵里,好似在做最后的告别。直到我脱离了雨的世界,渐渐恢复了当初的喧闹模样。雨,停了,只见远远的西方,有一弯彩虹。

秋天写景作文带评语篇17

我喜欢万物复苏的春天,喜欢骄阳似火的夏天,喜欢寒风凛冽的冬天,但我更喜欢果实累累、金风送爽的秋天。你瞧,秋姑娘正迈着轻盈的步伐,朝我们走来。

看那秋天的果园。葡萄一大串一大串地挂在藤上,一颗颗葡萄像紫红色的玛瑙又像紫中透红的大珍珠;石榴树上挂满古铜色的石榴,个个石榴把肚子胀得都爆出来,正咧开着小嘴朝你微笑,一粒粒果肉像一颗颗晶莹剔透的钻石;金灿灿的桔子在秋风的吹拂下,你挤我碰、摇头晃脑,好像在说:“农民伯伯,快来呀,来摘我们吧!我们回报您啦!”

田野里,稻子笑弯了腰,把自己笑成了大黄脸,秋风轻轻的拂过,就翻起一层层金色的“浪花”好似的呼喊着:“农民伯伯,稻子成熟了,快来呀,快来收割吧!”高粱像一个喝醉了酒似的大汉,红着脸、驼着背、弯着腰。远远望去,像一簇簇火焰正在燃烧……

我爱秋天,爱那美丽的秋色,勤劳的农民,但我更爱把秋天打扮的如此美丽的人们。

【批改评语】这篇写景的文章开篇用了排比的修辞手法,突出了秋天的可爱,点明了题目。文中用了大量的比喻句和拟人句,使秋天的景物富有生活气息。结尾总结了全文,升华了主题。不足的是:句与句之间连接不自然。

秋天写景作文带评语篇18

春信步在宁静的小路上,暖暖的阳光游弋在叶丛,撒下春天婆娑的影子。清凉的风微抚着我的脸颊,只把这春日浓浓的情谊,送进我的心隅,融入这一片美景中。

引吭高歌的叶

听!沙沙沙。满林的绿色耳语着,莫不是春的使者唤醒了这满树林绿色的小精灵?惺忪着睡眼的春天欢声笑语着醒来。满林春色柔媚的摇曳,摇醒了树下酣睡的花枝,摇醒了门前懒散的碧草,摇醒了天际那灰暗的地平线。满心欢喜的小精灵们高歌起了春日勃勃的生机,银铃般的歌声在树林那里翻飞荡漾。这歌声时而高昂,时而婉转,时而浑厚,时而清脆,时而气势磅礴,时而小桥流水。我沉浸在这春的乐队的演奏之中,风儿轻轻袭来,这乐队的声音便更欢了,快乐的歌声悠然飞向云霄。在这欢愉的笑声中,盈满了对春日无尽的爱恋,叶的歌声,真美!

翩然起舞的花

满树娇艳欲滴的桃花,纯纯的粉色不沾染一丝杂色的开放着,引得蜜蜂“嗡嗡”绕在枝头不走,蝴蝶也蹁跹起舞,美丽的舞姿在花簇里翻飞盘旋。树下的小野花,白的,黄的红的,蓝的,竞相开放,彰显着自己妖娆而妩媚的身姿,朵朵桃花咧开了笑脸,等待你来欣赏她的美丽。在树下轻摇,满树粉色的花瓣悠然落地,那片片花瓣在阳光温柔的照耀之下,泛着点点光芒,那光芒毫无保留的泼撒而下,和那粉交集在了一起,在我面前亦真亦幻的闪烁着,仿佛想要吐那些什么,用心倾听,原来是桃花对春日浓浓的恋情。花的舞蹈,真靓!

春,你在人们最不经意的时候来临,挥洒下这阵阵浓浓的对新生命的祝福,唤醒了寂然的生命,如今你可知晓,那生机复苏后最隽永的一份热爱,将是对你一份深深的爱恋,任那岁月侵蚀,心境变迁,永驻心间。

批改评语:这篇优美的散文歌颂了春之美,为了很好地体现这一点,作者抓住“叶”的引吭高歌和“花”的翩然起舞来进行详细描述。作者的描写角度丰富,视觉上的形状、色彩,听觉上的叶声与动物的鸣叫声,拟人修辞的使用,都是那么精妙!

本文来源:http://www.szsjdfz.com/zw/182822/

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