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在他的耳畔──或许是他的内心深处──已经开始轻轻回荡起大海的涛声。
１、读了文章你脑海中出现了一组怎样的少年爬山的画面？
答：第一幅：清晨，崎岖山道上，一个少年正一刻不停地赶路。
第二幅：当他站在山顶往前望去，前方仍是像波浪一样起伏，不见终点的长长山道。
第三幅：少年几乎是手脚并用地爬上一座又一座山顶，然而前方仍然是望不到边的起伏的山峦。
２、想一想，这些画面是如何连接起来的？
答：用“只要翻过那座山，就能看见大海”连接。这是贯穿全文的线索，共出现了六次。这是少年清晨走路时心理活动的描摹，说明他是带着这个信念上路的，作用是点题，引出下文。
３、说出下列词语的象征意义：
大海：理想。
山峦：通往理想道路上种种困难。
海鸥（羽毛）：希望的使者，幸福的向导。
４、“只要翻过那座山，就能看见大海”你是怎样理解的？
答：只要满怀坚定不移的信念，就能战胜困难，挑战自我，实现自己的人生理想。
５、少年看到了大海吗？为什么？
答：结尾看不看得到，并不重要。
因为只要他牢牢坚守“只要翻过那座山，就能看见大海”的信念，只要他为寻找大海征服过一座又一座的山头，只要在他的内心深处――“已经开始轻轻回荡起大海的涛声”，至于结果如何，又何必在乎呢？实现理想是水到渠成，自然而然的事！
重要的是过程，而不是结果。
6.结合文章内容，解释下列句子中括号词语的意思。
（1）少年几乎是（手脚并用）爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。
（2）少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免（百感交集）慢慢地，一阵疲劳袭上全身。
答：(1)说明少年当时是多么的疲惫，然而他心中有个信念---只要翻过那座山，就能看到大海。显示出少年有恒心，有毅力的坚强品质！
（2）少年翻过一座又一座山，仍然没有看到大海。心中的信念慢慢地被消磨，痛苦、沮丧、无助、后悔等情绪阵阵袭来。他感到迷茫，他不知道还走下去是否能见到大海。
7．用自己的话概括：少年爬山过程中感情经历了哪些变化？
答：豪情满怀－－痛苦沮丧－－重拾信心－－振作精神。
8．从选文中找出两个比喻句，说说这两个比喻句的作用。
答：⑴少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。
⑵猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。
